Характеристика на ученика 11 класса

Как написать психолого педагогическую характеристику на выпускника или выпускницу 11 класса средней школы? Педагогическая характеристика на ученика 11 класса от классного руководителя, а психологическая характеристика и если речь идет о коррекционной школе — с привлечением узких специалистов (логопед, школьный психолог и пр.).

Потребуется характеристика ученика 11 класса для поступления в иные образовательные организации, в военкомат, полицию, прочие ведомства по требованию с их стороны. Характеристика на отличника и двоечника, примерного и хулигана пишется по одинаковой схеме.

Положительная характеристика выпускницы 11 класса

Пример

ХАРАКТЕРИСТИКА

на Тарасову Ольгу Викторовну (ФИО указываем полностью!),

ученицу 11а класса

ФГКОУ СОШ №151 города Астрахани

06.11.2001 года рождения.

Выдана: число, месяц, год

Тарасова Ольга проходила обучение в МБОУ СОШ №14 в течение 11 лет, с 1 класса. Ученица показала себя как одаренная, исполнительная и общественно активная личность. Стабильно получает отличные отметки по итогам года. Представляет собой идеальный образец выпускника школы. От классного руководителя нареканий не получала ни разу.

harakteristika-na-uchenika-11-klassa-ot-klassnogo-rukovoditelya-gotovaya

У Ольги – высокий интеллектуальный уровень и развитая эрудиция. Школьница в полном объеме овладела всеми школьными дисциплинами. Не имеет пропусков по неуважительным причинам. Самостоятельно оперирует навыками эффективного тайм-менеджмента. Тщательно и систематически готовится к заданному на дом.

Готовится к урокам очень тщательно и научилась продуктивно организовывать учебу, увлечения и отдых. Такие личные качества как стремление познавать новое, любовь к новым знаниям и труду, навыки самообразования способствуют реализации ученицы в освоении нового учебного материала, предлагаемого педагогом в классе или заданного на дом для самостоятельного изучения или проработки, а также для выполнения индивидуальных творческих заданий. Мечтает поступать в медицинский ВУЗ — университет.

Тарасова Ольга неоднократно на школьном уровне занимала призовые места на муниципальных этапах по таким дисциплинам как правоведение, английский язык и история.

Тарасова Ольга была признана победителем муниципального этапа Всероссийской олимпиады по правоведению и истории, занимая 1-ое место в 2017-2018 и 2018-2019 учебных годах. В 11 классе ученица на региональном этапе по истории заняла 3 место.

На протяжении 2016-2017, 2017-2018, 2018-2019 годов стабильно получала 3 места на муниципальном уровне Всероссийских школьных олимпиад по английскому языку.

За регулярное представление школы на муниципальных и региональных этапах ученических олимпиад Ольге регулярно выражалась благодарность от администрации и педагогического коллектива, а также от муниципального отдела образования, вручались похвальные листы и грамоты. Для награждения вызывали в администрацию.

При участии во Всероссийских дистанционных олимпиадах по правоведению Ольга получала звание лауреата и дипломанта не только муниципального, но и регионального уровня в ежегодных конкурсах дистанционных сочинений и творческих работ по английскому языку и правоведению. На протяжении 8-11 классов ученица занималась научно-исследовательской деятельностью и на достойном уровне поддержала авторитет родной школы в Общероссийской Общественной Организации «Малая Академия Наук «Интеллект будущего».

По итогам прошедших лет обучения в отношении Тарасовой Ольги педагогический совет и администрация неизменно принимали решение наградить активную, дисциплинированную и способную ученицу похвальными листами и грамотами. Ольга в течение всего срока обучения в средней школе оправдывала ожидания учителей и стабильно инициативно участвовала в общественной жизни класса и школы, внешкольных мероприятиях и творческих проектах городских школьников. Поведение Ольги можно охарактеризовать как примерное.

По решению педагогического совета ученица была выдвинута как кандидатура на получение путевки в детский оздоровительный центр «Орленок». В центре Ольга отлично представила школу, участвуя в разнообразных творческих мастер-классах и конкурсах, интеллектуальных викторинах и квестах. Активность ученицы была подтверждена сертификатами и благодарностями администрации центра «Орленок». Ольга выдвинула оригинальное решение социально-образовательного модуля «Безопасный серфинг детей и подростков в интернете», отмеченное дипломом за творческий подход.

Ольга Тарасова обладает неистощимым жизненным оптимизмом. Одноклассники и педагоги отзываются о ней как о коммуникабельной и доброжелательной личности. Пользуется в классе заслуженным авторитетом как надежный и верный друг, понимающий и отзывчивый товарищ.

В характере ученицы преобладают такие черты как доброжелательность, ответственность, трудолюбие, уравновешенность и приветливость.

Готова активно поддержать общественные инициативы класса и школы, невзирая на загруженность в учебе и внешкольной деятельности. Имеет четко выраженные организаторские способности.

Ученица с 9 по 10 класс овладела навыками эффективного тайм-менеджмента как лично для себя, так и для вверенного ей творческого художественно-оформительского коллектива. Под ее руководством оказывалась посильная помощь педагогам в оформлении стендов к открытым урокам, подготовке актового зала школы к торжественным мероприятиям, а также презентациям школы для родителей будущих первоклассников.

Ольга была заслуженно удостоена муниципальной стипендии города Астрахани в 2017-2018 учебном году. Из школы она забрала все, что образовательная организация могла ей дать.

Директор МБОУ СОШ № 24 города Астрахани ___________ Леньковская И.И.

Характеристика выпускника 11-го класса может быть передана по месту требования как лично выпускником, так и руководителем организации, в том числе заказным письмом.

Пример

Характеристика на выпускника 11 класса

ХАРАКТЕРИСТИКА

На ученика 11 «А» класса МБОУ СОШ села Орешино

Рощинского района Ростовской области

Лиманского Олега Иосифовича

18.02.2001 года рождения.

Лиманский Олег пришел в Орешинскую СОШ в 6 классе. В течение всего времени обучения зарекомендовал себя как ученик со средним уровнем интеллектуальных способностей. Сильного влечения к знаниям не имеет. Характеристика учащегося 11 класса в этом смысле не изменилась. У Олега хорошо развита память и логическое мышление, однако не хватает мотивации, настойчивости и упорства. Средние баллы невысоки, ученик стабильно получает отметки «хорошо» и «удовлетворительно» по основным предметам. Не пропускает уроки и мероприятия без уважительной причины. Подготовка и выполнение домашних заданий производятся систематически и регулярно, но ученик выполняет работу не в полном объеме, не интересуясь дополнительными материалами. Поручения по подготовке реферативных сообщений или самостоятельной работе с учебным материалом не выполняет как таковые. На уроке освоил навыки самостоятельной работы, но инициативы повысить уровень выполняемых заданий выше среднего или удовлетворительного не проявляет.

harakteristika-na-uchenika-11-klassa

Ученик интересуется спортом и посещает секцию восточных единоборств. Достойно защищает честь школы на соревнованиях по легкой атлетике, настольному теннису и гандболу. На протяжении 2 лет возглавляет школьную сборную по футболу. Ведет активную пропаганду здорового образа жизни и публикует заметки о спорте в школьном периодическом издании «Ученики в Орешино».

Неоднократно принимал участие в региональном этапе конкурса «ГТО – Здоровье – Успех», а в 2017 году удостоился 3 призового места за активное участие в реализации этой программы. В неформальных молодежных организациях не состоял.

Отношение у Олега к учебе и внеклассных мероприятиях школы серьезное. В силу уровня способностей и низкой мотивации к усвоению точных и гуманитарных наук, ученик отдает предпочтение творческому направлению деятельности, достижению высоких спортивных результатов и физическому самосовершенствованию. Активно откликается на участие в делах школы и класса, безотказно выполняет простые прикладные поручения. Способен по разработанному педагогом плану провести мероприятие или собрание футбольной команды.

С восьмого по девятый класс принимал участие в полевой экспедиции муниципального краеведческого музея, где охарактеризовал себя положительно как трудолюбивый, аккуратный и исполнительный ученик.

Олег Лиманский пользуется авторитетом в школе и избран ученическим сообществом в качестве представителя самоуправления, где принимал участие в обсуждении практических вопросов относительно обустройства спортивного зала и площадки школы при капитальном ремонте. Заручившись поддержкой Олега, удалось сформировать оригинальный спорткомплекс для занятия групповыми и индивидуальными видами спорта для учащихся школы не только за счет приобретенного инвентаря, но и подручных средств.

Олег – активный общественник, награжден похвальной грамотой за активную поддержку избирательной кампании и агитацию к осознанному выбору сельской молодежью народных избранников Орешино в 2018 году. Характеристика на ученика 11 класса неоднократно подавалась в администрацию для награждения и другими грамотами.

Номинировался как потенциальный кандидат на стипендию Орешинской администрации в сфере культуры и спорта, но не прошел ввиду низких баллов по основным предметам.

Олег – авторитетная и уважаемая личность в классе, не склонен к инициации конфликта или проявлению грубой физической силы. Не употребляет нецензурную лексику. Имеет развитое чувство справедливости, высказывает мнение прямо, честно и немногословно.

Уважительно относится к педагогам, родителям и односельчанам. Навыки самостоятельности доминируют. Приучен к физическому труду и увлекается прикладными видами трудовой деятельности. Не имеет привычки употреблять спиртные напитки или курить.

Олег проживает в полной семье. Отношения с родителями можно описать как доверительно – уважительные. Семья принимает активное участие в жизни школы и поддерживает ученика в спортивных начинаниях, материально обеспеченная.

Директор МБОУ СОШ село Орешино _______________ Олинская О.А.

Это была, как понятно из содержания, характеристика на среднего ученика 11 класса.

Пример

Характеристика ученицы 11 класса со средним уровнем знаний.

ХАРАКТЕРИСТИКА

на Брыкову Татьяну Петровну

ученицу 11 класса МБОУ «Золинская СОШ»

Порецкого района,

Ростовской области

Брыкова Татьяна обучалась в МКОУ «Золинская СОШ» с 1 класса. В течение всех школьных лет проявила такие личные качества как дисциплинированность и ответственность. Ученица имеет средний уровень знаний и стабильно получает оценки «хорошо» и «отлично». Пропусков занятий и школьных мероприятий по неуважительным причинам не имеет. На уроки не опаздывает и регулярно выполняет домашние задания. Трудолюбива и упорна в усвоении новых знаний и навыков. Регулярно занимает призовые места на муниципальных и региональных олимпиадах по такой дисциплине как технология. Ранее награждалась грамотами.

Ученица наделена высокой ответственностью и хорошими способностями к творческой реализации порученных практических и теоретических заданий. Принимает участие в проведении школьных и классных мероприятий, культурно-туристических поездок, познавательно-популяризирующих экскурсий, творческих мастер-классах, работе с подшефными сельчанами. Состоит в школьном театральном кружке и юмористической агитбригаде класса, а также выполняет обязанности второго заместителя старосты школьного историко-краеведческого объединения учеников. Активно презентует школу на региональных слетах краеведов края, где награждается грамотами и занимает призовые места. Татьяна ведет активную работу в кружке с учениками младших классов, приобщая их к истории родного края.

harakteristika-na-uchenicu-11-klassa

Ученица окончила музыкальную школу по классу вокала и регулярно украшает торжественные мероприятия школы и класса высокохудожественными сольными номерами, а также выступает в школьном хоровом коллективе «Буревестник». Принимает ежегодное участие в смотрах художественной самодеятельности и отстаивает честь школы, привозя дипломы призера, лауреата или дипломанта. Не любит ничего посредственного, имеет обостренное чувство прекрасного. Стремится преобразовать окружающий мир.

В классе Татьяне поручена должность помощника старосты по организационным мероприятиям. К порученным заданиям ученица относится не только исполнительно, но и творчески, дополняя предложенный сценарий мероприятия оригинальными свежими деталями.

По характеру Татьяну можно отнести к оптимистам. Легко вступает в официальную или неформальную коммуникацию, к ней с уважением относятся одноклассники, внимательно прислушиваясь к её мнению. Девушка коммуникабельна и дружит со всеми учениками класса, не делая исключений. Имеет четко выраженную жизненную позицию, насыщенную оптимизмом и любовью к учебе и труду. Уважительно относится к старшим. Ответственно относится к воспитанию младшего поколения учеников школы.

Навыки самостоятельности сформированы. Ученица имеет отличные навыки не только творческой и интеллектуальной и трудовой деятельности, но и физического труда.

Родители Татьяны осознанно и серьезно относятся к морально-этическому, трудовому и культурному воспитанию дочери. Постоянно находятся в тесном контакте с педагогическим коллективом школы и классным руководителем. Оперативно реагируют на потребности класса и посильно помогают в ремонте, подготовке к торжественным мероприятиям или формировании материально-технической базы школы.

Директор МБОУ «Золинская СОШ» _______________ Турецкая Ю.Н.

Это была характеристика на ученицу со средними достижениями в учебе.

Поставьте оценку:
[Всего: 0 Средняя: 0]

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован.

Важно знать!
  • В связи с частыми изменениями в законодательстве информация порой устаревает быстрее, чем мы успеваем ее обновлять на сайте.
  • Все случаи очень индивидуальны и зависят от множества факторов.
  • Знание базовых основ желательно, но не гарантирует решение именно вашей проблемы.

Поэтому, для вас работают бесплатные эксперты-консультанты!

Расскажите о вашей проблеме, и мы поможем ее решить! Задайте вопрос прямо сейчас!

  • Анонимно
  • Профессионально